FICHA DE ACTIVIDAD No 7

TITULO: DIARIO SONORO

FUENTE: ACTIVIDAD MODIFICADA CON BASE AL PLANTEAMIENTO DE MURRAY SCHAFER (Ejercicios No 14 y 15 de su libro Hacia una educación sonora)

FECHA: MARZO 11 DE 2016

LUGAR: LUGARES DIVERSOS DONDE INTERCTUAN LOS ESTUDIANTES

OBJETIVO: Hacer consciente la cantidad de estímulos sonoros a los que se ven abocados los estudiantes en su cotidianidad.

PREPARACIÓN: Se explica de manera comprensible el concepto de un diario sonoro que consiste en que cada estudiante anote diariamente algunas percepciones que le llamen particularmente la atención, estas pueden ser: notas o comentarios sobre los sonidos curiosos que escucha cada estudiante, sus reacciones a los mismos, pensamientos generales sobre el entorno acústico, cualquier cosa que considere significativa.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1.      Se pide que en sus cuadernos reserven un espacio para llevar su diario sonoro.

2.      Cada estudiante de manera libre y espontánea marca y decora la portada de dicho diario a su gusto.

3.      Se dan algunas sugerencias para tener en cuenta al momento de registrar las experiencias sonoras más significativas de cada día como:

¿Cuál fue el primer sonido que escuchó esta mañana al despertarse? ¿Cuál fue el último sonido que escuchó anoche antes de dormir? ¿Cuál fue el sonido más fuerte que escuchó hoy? ¿Cuál fue el sonido más hermoso que escuchó hoy? ¿Cuál fue el sonido más desagradable que escuchó hoy?

Algo más para complementar el diario sonoro: ¿cuál fue la experiencia sonora más memorable que usted tuvo en su vida? Trate de describirla en un párrafo o dos.